一、个人简介

课程与教学论专职教师，博士，副教授，硕士生导师，研究方向为课程与教学论。

2018年至今，主讲本科生必修课程《中学生物学教学论》、《中学生物学课程标准解读》、《中学生物学教材分析与教学设计》、《中学生物学教师教学技能》，主讲研究生课程《生物学教学论》、《生物学教育研究方法》、《生物学教学技能微格训练》等。

2003年至2018年，承担本科生、研究生多门课程的教学任务，包括本科生专业基础课《遗传学》、《遗传学实验》；本科生专业选修课《现代分子生物技术原理及应用》、《生物技术》，以及研究生专业课《植物分子生物实验技术》等课程。

教育经历

1999年9月-2003年7月 西北农林科技大学，获农学博士学位

1995年9月-1998年7月 西北农林科技大学，获农学硕士学位

1991年9月-1993年7月 西北农林科技大学，园艺学院

二、主要研究领域及兴趣

主要研究领域为课程与教学论、教师教育。

三、承担的科研项目

1.主持2019年中国基础教育质量检测协同创新中心陕西师范大学分中心子课题《陕西师范大学生物科学专业公费师范生培养质量研究》1项；

2.主持2019年度陕西师范大学教学改革综合研究项目《师范专业本科“课程-实习-论文”一体化创新培养模式研究》（项目号：19JG38）1项；

3.主持2021年度陕西师范大学研究生教育综合改革研究与实践项目《师范院校非信息类研究生学生信息素养培养模式研究》1项；

4.主持中央高校基本科研业务费专项资金资助项目，茶树四个B类MADS-box基因在花器官发育中的功能解析2015/01-2016/12、GK201503048；

5.主持陕西省自然基础研究计划项目，茶树MADS-box基因功能分析及其与茶树无花性状关系的研究，2014/01-2015/12、2014JM3075；

6.主持陕西省自然基础研究计划项目，丹参居群分子遗传与表观遗传多样性及其遗传结构研究、2009/01-2010/12，SJ08C227。

四、代表性论文

1.K. Zhoua, Q.-X. Caoa, C.-M. Jina , Y.-Y. Niua , G.-L. Lia, andJ.-J. Zhang. Identification of Two GLOBOSA-Like MADS-Box Genes in Tea Plant (Camellia sinensis [L.] O. Kuntze). Molecular Biology, 2019, 53(1): 13–23.

2.Jinjin Zhang · Guohua Yan · Zhifeng Wen ·Young‑Qiang An · Stacy D. Singer · Zongrang Liu Two tobacco AP1‑like gene promoters drive highly specifc, tightly, regulated and unique expression patterns during foral transition, initiation and development. Planta. 2014, 239（2）：469-478 (IF: 3.376)

3.Zhifeng Wen, Yazhou Yang,Jinjin Zhang, Xiping Wang, Stacy Singer, Zhongchi Liu, Yingjun Yang, Guohua Yan, Zongrang Liu. Highly interactive nature of flower-specific enhancers and promoters, and its potential impact on tissue-specific expression and engineering of multiple genes or agronomic traits Plant Biotechnology Journal, 2014, 12(7): 951-62 (IF: 5.677)

五、获奖情况

1. 2020届校级优秀本科生毕业论文指导教师；

2. 2020年第十一届“红烛杯”公费师范生教育教学能力大赛优秀指导教师；

3. 2021年第十二届“红烛杯”公费师范生教育教学能大赛优秀指导教师及优秀组织个人。